Ми цінуємо вашу думку. Залишіть відгук про те, як відбувається навчання.
Ознайомся з теорією уроку
Обзор настоящих времен
Я занимаюсь гимнастикой: вот уже 15 лет, каждый день, а в этом месяце и того больше. Смотрите, в своем предложении я один раз сказала Я занимаюсь и просто добавила три разных ситуации: как долго - 15 лет; как часто - каждый день; и что особенного сейчас со мной происходит - в этом месяце занятий больше. В русском языке мы это называем настоящим временем. В английском - Present. И хорошо бы здесь поставить точку, но нет.
Почему-то англичане предпочли свое настоящее разнообразить и для каждой из наших ситуаций - как долго, как часто и что особенного сейчас - употребить разные конструкции. Поэтому, вместо одного своего Я занимаюсь, по-английски мне нужно сказать: как долго - I have been doing gymnastics for 15 years. Как часто - I do gymnastics every day. И что особенного сейчас - I am doing gymnastics even more this month. Разнообразили, так разнообразили.
Т.е. мало того, что нужно понять о настоящем ли я говорю, так еще и чуть ли не математический анализ провести, спрашивая себя: это как долго? Как часто? Или что особенного именно сейчас? Думаете точка? Ответ снова нет. Продолжаем разнообразие. Вдруг я захочу сказать, что я восхищаюсь этим спортом все те же 15 лет. Несмотря на вопрос как долго? мне нужно будет сказать I have admired this sport for 15 years. Вот теперь точка.
- Регулярность действия: I do...
- Действие в настоящий момент: I am doing…
- Как долго (начал делать давно и делаю это до сих пор): I have been doing…
- Как долго (результат действия): I have done...